在那片綠意盎然、充滿(mǎn)生機(jī)的小森林里，住著一只超級(jí)可愛(ài)又無(wú)比善良的小兔子。這一天呀，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑下，地上一片斑駁光影，小兔子看著天氣這么好，就打算去森林的另一邊采些蘑菇回來(lái)。它歡歡喜喜地拿起小籃子，一蹦一跳地踏上了旅程。
　　 小兔子正哼著小曲兒走著呢，忽然聽(tīng)到一陣微弱的“嘰嘰”聲。它停下腳步，睜大眼睛四處尋找，這才發(fā)現(xiàn)路邊的草叢里有一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)的翅膀上有道傷口，鮮血把旁邊的羽毛都染得有點(diǎn)紅了，看起來(lái)可憐巴巴的。小兔子的心一下子就揪了起來(lái)，它輕輕地走過(guò)去，小心翼翼地把小鳥(niǎo)捧起來(lái)，就像捧著世界上最珍貴的寶貝，然后輕輕地放到了自己的籃子里。小兔子一邊走，一邊歪著腦袋東張西望，心里琢磨著：“小鳥(niǎo)的媽媽在哪里呢？我得趕緊幫它找到媽媽?！?br />　　 沒(méi)走多遠(yuǎn)，小兔子就聽(tīng)到籃子里的小鳥(niǎo)“嘰嘰嘰”地叫個(gè)不停。小兔子眨眨眼睛，心想：“哎呀，這小家伙肯定是餓壞了。”可是它平時(shí)只吃胡蘿卜和青菜，哪里知道小鳥(niǎo)吃什么呀？小兔子有點(diǎn)發(fā)愁，它撓撓自己的長(zhǎng)耳朵，突然靈機(jī)一動(dòng)，想到小鳥(niǎo)可能吃蟲(chóng)子。于是，它在周?chē)牟輩怖镒屑?xì)地找呀找，好不容易找到了幾只小蟲(chóng)子。小兔子用小爪子捏著蟲(chóng)子，遞到小鳥(niǎo)嘴邊，有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“小鳥(niǎo)呀，我只找到這些，你快吃吧。”小鳥(niǎo)狼吞虎咽地吃起來(lái)，吃完后就舒舒服服地睡著了。
　　 小兔子繼續(xù)帶著小鳥(niǎo)往前走，走著走著，它看到前面有一只兔子正急得在原地打轉(zhuǎn)，還不停地用爪子挖著地，眼睛里滿(mǎn)是焦急。小兔子趕緊跑過(guò)去，問(wèn)道：“兔阿姨，你怎么啦？是不是在找什么東西呀？”那只兔子帶著哭腔說(shuō)：“我的孩子不見(jiàn)了，我找了好久好久都沒(méi)找到?！毙⊥米勇?tīng)了，心里很不是滋味，它毫不猶豫地說(shuō)：“兔阿姨，別著急，我來(lái)幫您一起找?！毙⊥米雍屯冒⒁淘谥?chē)臉?shù)林里、草叢里找了好久，小兔子累得氣喘吁吁，小爪子都有點(diǎn)疼了，但它還是沒(méi)有放棄。終于，在一個(gè)小灌木叢后面，它們發(fā)現(xiàn)了兔阿姨的孩子。兔阿姨激動(dòng)得眼淚都流出來(lái)了，它感激地對(duì)小兔子說(shuō)：“謝謝你，小兔子，你真是個(gè)好孩子?！比缓髱е⒆踊馗C了。
　　 小兔子擦了擦額頭上的汗珠，又繼續(xù)趕路。沒(méi)一會(huì)兒，它又聽(tīng)到前面?zhèn)鱽?lái)一陣哭聲。小兔子心里一驚，急忙加快腳步跑過(guò)去。原來(lái)是一只小松鼠不小心掉進(jìn)了一個(gè)深深的陷阱里，陷阱里又黑又冷，小松鼠嚇得渾身發(fā)抖，哭得好大聲。小兔子趴在陷阱邊，安慰小松鼠說(shuō)：“小松鼠，別怕，我來(lái)救你。”可是陷阱有點(diǎn)深，小兔子想了想，它找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝，伸進(jìn)陷阱里，讓小松鼠緊緊抓住，然后使出全身的力氣，一點(diǎn)一點(diǎn)地把小松鼠拉了上來(lái)。小兔子看著小松鼠瑟瑟發(fā)抖的樣子，心疼極了，它把小松鼠帶回自己家里，給小松鼠煮了一大鍋熱乎乎、香噴噴的胡蘿卜湯。小松鼠從來(lái)沒(méi)喝過(guò)這么好喝的湯，它的眼睛里閃爍著驚喜的光芒。小兔子笑著說(shuō)：“小松鼠，你要是喜歡喝，我就教你怎么做。”小松鼠高興得直點(diǎn)頭，它坐在小兔子身邊，耳朵豎得高高的，認(rèn)真地聽(tīng)小兔子講解每一個(gè)步驟。小松鼠還說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了，回家一定要做給媽媽喝。”就在這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)一陣“咚咚咚”的敲門(mén)聲，原來(lái)是小松鼠媽媽找來(lái)了。小松鼠一下子撲進(jìn)媽媽?xiě)牙?，然后跟著媽媽開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
　　 這時(shí)候，天色已經(jīng)漸漸暗下來(lái)了，小兔子這才發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槊χ鴰椭@些小動(dòng)物，自己都沒(méi)采到蘑菇。它有點(diǎn)失落，但還是笑了笑，準(zhǔn)備回家。剛走到門(mén)口，就看到小鳥(niǎo)媽媽飛了過(guò)來(lái)，小鳥(niǎo)媽媽的嘴里叼著一塊面包，它把面包放在小兔子面前，感激地說(shuō)：“小兔子，謝謝你救了我的孩子，這是我做的面包，你嘗嘗。”小兔子剛接過(guò)面包，小松鼠媽媽也來(lái)了，它帶來(lái)了好多好多松子，對(duì)小兔子說(shuō)：“小兔子，你救了小松鼠，這是我們的一點(diǎn)心意。”
　　 小兔子看著這些禮物，心里暖暖的。它知道，在這片森林里，幫助別人就是最快樂(lè)的事情。從那以后，小兔子善良的故事就在森林里傳開(kāi)了，森林里的小動(dòng)物們都特別喜歡它，都以它為榜樣，森林里到處都充滿(mǎn)了愛(ài)和溫暖。
　　 作者：安慶市人民路小學(xué)碧桂園校區(qū)304班程若曦，2015年12月出生
　　

【編者按】《善良的小兔子》在多方面表現(xiàn)出色。于角色刻畫(huà)上，小兔子不再是單一的善良符號(hào)，其救助行為搭配心理描寫(xiě)，使其形象立體鮮活，而小鳥(niǎo)、兔阿姨、小松鼠及其媽媽等角色的情緒描繪，也讓故事角色群像更為豐滿(mǎn)。情節(jié)設(shè)置方面，雖主線依舊是小兔子助人，卻因小兔子為小鳥(niǎo)尋食、幫兔阿姨尋子、救小松鼠出陷阱等情節(jié)中的思考、艱辛與應(yīng)對(duì)策略等細(xì)節(jié)波折，避免了單調(diào)重復(fù)，增添了吸引力與可讀性。環(huán)境描寫(xiě)上，“陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑下，地上一片斑駁光影”勾勒出清新自然的森林背景，助力讀者構(gòu)建場(chǎng)景，提升了故事的生動(dòng)性與畫(huà)面感。主題表達(dá)層面，在善良有善報(bào)基礎(chǔ)上有所深化，借小兔子善舉與動(dòng)物間互動(dòng)，傳達(dá)出森林中善良能助他人、悅自身、促和諧的價(jià)值，給予讀者關(guān)于善良的積極思考與正面啟示?！揪庉嫞阂晃莫?dú)秀】【江山編輯部?精品推薦202412070015】