立于三尺舞臺(tái)，體態(tài)挺拔，嘴唇對(duì)簫口，吸一口清涼之氣，吐一串婉轉(zhuǎn)之音，聲傳四方，余音裊裊。正是如此簫聲相伴左右，吟出我的成長(zhǎng)之路。乘著簫聲，我回憶起了那藏在簫里的愛(ài)。
　　
　　 ◎音展簫韻密?初聽(tīng)
　　 打從記事起，爺爺在我心中的形象便是一個(gè)音樂(lè)家。他的房間里有一個(gè)裝滿(mǎn)筆直的竹節(jié)“棍子”的柜子，那“棍子”有的看起來(lái)古色典雅，有的看起來(lái)飽腹光澤。小時(shí)候的我好奇這竹節(jié)“棍子”是何物，爺爺便會(huì)慈愛(ài)的笑著回答我：“那是一種樂(lè)器，叫做簫?！睂?duì)樂(lè)器沒(méi)有概念的我，不知道這些“棍子”有什么價(jià)值，值得爺爺寶貝似的收藏。
　　 一次偶然的機(jī)會(huì)，我跟爺爺去聽(tīng)了一場(chǎng)古典樂(lè)的現(xiàn)場(chǎng)演奏。本來(lái)我對(duì)臺(tái)上各形各色的精美樂(lè)器與古典樂(lè)提不起任何興趣，可只是聽(tīng)過(guò)第一首曲子過(guò)，我原本歪七扭八的坐姿立刻端正起來(lái)——那是在高潮時(shí)，一陣清清亮亮的樂(lè)音如劃破夜空的煙花，吸引了我的注意。只見(jiàn)臺(tái)上之人手持簫管，音符從他的唇角緩緩流出，清脆悠揚(yáng)，綿長(zhǎng)不盡。一片樂(lè)聲中，惟一簫醒人耳目，我仿若身置青山春水之上，清風(fēng)徐過(guò)，忘凡間塵俗于腦后，只如輕舟快船，波繞群山，頗有蘇軾筆下“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的意味。
　　 我即刻打起精神，對(duì)爺爺興奮地說(shuō)：“爺爺，這是簫嗎？聽(tīng)起來(lái)好美妙??！”
　　 不知怎的，爺爺眼睛里好似亮起了光，爽朗的笑起來(lái)，隨即慈愛(ài)又高興地說(shuō)：“我大孫女品味真好，耳朵也靈！這就是我之前跟你說(shuō)的簫，我吹了幾十年的簫。我的心頭愛(ài)也能懂我的心頭好了！哈哈哈哈……”看著爺爺高興的樣子，我的嘴角也滿(mǎn)是按捺不住的笑意。
　　 自那次我便迷上了簫那獨(dú)特的樂(lè)音。爺爺也拿起好長(zhǎng)時(shí)間不奏起的簫，時(shí)常為我吹起，也許是有些生疏了，每次都只演奏一段，但這飽含爺爺愛(ài)意的樂(lè)音一直陪伴著我學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)。
　　
　　 ◎簫色吐春音?再品
　　 春風(fēng)和煦，拂過(guò)樹(shù)林枝丫間，簌簌作響，又過(guò)窗沿前，惹風(fēng)鈴不安分，陣陣清脆。
　　 爺爺在鏡前整理衣著，平撣衣褶，輕折領(lǐng)口，抖擻雙肩，在柜中取出一只簫，微笑著來(lái)到我房間門(mén)口，“乖孫女，快來(lái)，爺爺今天給你好好奏一曲！”說(shuō)完，緩步走出門(mén)外。
　　 我一見(jiàn)爺爺一副“書(shū)生意氣”模樣，好似準(zhǔn)備“揮斥方遒”一般，興高采烈地放下手中的筆跟了出來(lái)，順手提起小板凳，奔出門(mén)外。放下小板凳，坐下看向爺爺。他將簫緩放在口前，風(fēng)正云靜之時(shí)，悅耳的樂(lè)音響起了：那般古韻悠長(zhǎng)，鳥(niǎo)兒隨聲附鳴，又伴清風(fēng)微起，似見(jiàn)竹幽芳香，石上溪水淙淙流淌；見(jiàn)云卷云舒，長(zhǎng)空無(wú)垠，遠(yuǎn)山徜徉；見(jiàn)樓閣孤亭，碎光穿過(guò)叩門(mén)無(wú)妨；見(jiàn)檐下盅鳴，湘妃淚灑，欲踏闊江……我閉眼沉醉于這由音符拼成的、春色盎然的美麗畫(huà)卷中，縈繞耳畔，浮現(xiàn)眸前。
　　 演奏結(jié)束，我在這美妙的沐浴下為爺爺鼓起掌來(lái)，順勢(shì)將腦中的想法道了出來(lái)：“爺爺，吹的太棒了！我也想跟爺爺學(xué)著吹簫！”
　　 爺爺微愣一下，然后放聲笑起來(lái)：“我的乖孫女吆！你說(shuō)的是真的嗎？”爺爺抓著我的雙肩，眼中滿(mǎn)是興奮與期待。
　　 “當(dāng)然是真的！我要和爺爺吹得一樣好！”
　　 “好！有志氣！”爺爺?shù)难壑胁恢獮楹畏撼鰷I光，卻依舊堅(jiān)定。
　　 從這以后，我便迷上了吹簫。從一開(kāi)始的什么都不懂，到能簡(jiǎn)單吹起一段，再到可以爐火純青的吹奏一支曲子，都少不了爺爺盡含愛(ài)意的悉心指導(dǎo)與平常的熏陶暈染。因?yàn)樗?，那些祖孫時(shí)光成了無(wú)法忘卻的回憶。
　　
　　 ◎清籟遠(yuǎn)愔情?己聲
　　 “這次學(xué)校的校慶晚會(huì)，需要咱們班有人表演才藝特長(zhǎng)，有誰(shuí)自告奮勇？”班主任在開(kāi)班會(huì)時(shí)說(shuō)起了校慶晚會(huì)的事。
　　 “我來(lái)！”我高高地舉起手，自豪且洪亮的說(shuō)，“我會(huì)吹簫！”
　　 “簫是什么樂(lè)器？”“不知道啊，好像是笛子吧？”“沒(méi)聽(tīng)過(guò)，感覺(jué)不如鋼琴優(yōu)雅！”……同學(xué)們的議論聲漸漸充斥了整間教室。
　　 “安靜！”老師厲聲喝止議論，隨后溫柔地說(shuō)：“很好，很有勇氣！這次這個(gè)名額就給你了?！?br />　　 回到家后，我高興地向爺爺提起此事。爺爺聽(tīng)過(guò)以后，高興得竟像孩子似地跳起來(lái)：“我大孫女真厲害！”隨后賦我一個(gè)深深的但因胡子又很扎人的吻。然而沒(méi)過(guò)幾秒，爺爺又透出一種淡淡的憂(yōu)傷：“唉！現(xiàn)在的人聽(tīng)?wèi)T了鋼琴、薩克斯一類(lèi)的樂(lè)器，怕是鮮有人知簫這種樂(lè)器了……孩子們也都不喜歡啊，我熱愛(ài)了幾十年的簫，見(jiàn)過(guò)喜愛(ài)簫的人比我有的簫的數(shù)量都少……”
　　 我聽(tīng)過(guò)，立刻蹲在爺爺?shù)奶梢闻?，在他旁邊說(shuō)道：“爺爺，你放心，有我在，你的熱愛(ài)就不會(huì)消失，我也能像你一般，以簫聲走遍四方……”
　　 未等我說(shuō)完，爺爺?shù)那鍦I已然從眼角流下。過(guò)了一會(huì)兒，爺爺起身回房間，翻箱倒柜，找到一個(gè)箱子，打開(kāi)鎖，里面是一支精美的簫，富有光澤，還雕著花紋。爺爺說(shuō)，這是他親手做的一支簫，這么長(zhǎng)時(shí)間，一直珍藏，現(xiàn)在要將其送給我。我熱淚盈眶地雙手接過(guò)，隨后深深的抱住爺爺。
　　 轉(zhuǎn)眼到了晚會(huì)之日，演員們輪番出場(chǎng)，馬上就輪到我了。主持人在我之前向大家介紹了有關(guān)簫的知識(shí)，隨后便道：“下面有請(qǐng)這位同學(xué)為大家?guī)?lái)簫曲《古夢(mèng)》?！?br />　　 輕輕的，我走到舞臺(tái)中央。心中思緒萬(wàn)千的站在聚光頂下，在千百雙眼睛注視下，我輕吸一口氣，緩緩吹起。我閉上眼睛，腦海中盡是那些難忘的祖孫時(shí)光，與那年的大好春色。我將情感投注于樂(lè)音之中，忘卻所有凡塵，仿若欲踏長(zhǎng)虹上皓空，覽勝人間美景，心掛爺爺?shù)念伻?，情絲纏綿，不可阻斷……
　　 演奏結(jié)束，我深深鞠了一躬，臺(tái)下如春雷的掌聲爆起，那掌聲比前面任何一次都要響。下臺(tái)后，我找到滿(mǎn)臉笑容且正在擦淚的爺爺，樂(lè)呵呵的問(wèn)：“爺爺，我吹的不錯(cuò)吧？”爺爺摸著我的臉：“我乖孫女真棒，給你點(diǎn)贊！”我笑著回答：“跟您比也差的遠(yuǎn)呢……
　　 青石巷路上，簫聲慢起，吹過(guò)來(lái)風(fēng)，挾著月音襲來(lái)，恰似凈心凈魄。那簫聲托起了我的童年和青春，也捧起了我深?lèi)?ài)的爺爺和爺爺深?lèi)?ài)的我。