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精品 【東籬】好人老樂 (散文)


作者:吳孟友 秀才,1549.45 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:756發(fā)表時(shí)間:2024-10-26 04:44:38


   老樂(yue),成天樂呵呵的,見人咪咪笑,熟悉他的人都叫他老樂(le)。一個(gè)“樂”字,不僅代表著他的姓氏,還與他精神風(fēng)貌相契合。國字臉上,始終掛著笑容,喊他老樂(le),再貼切不過了。
   老樂住在堯城田園新村,退休賦閑在家,兩個(gè)孩子在外工作,與老伴又過上二人世界。一百多平米的房子,略顯空曠。老樂退休,其實(shí)退而不休,生活很充實(shí),成天風(fēng)風(fēng)火火,跑東跑西,雖七十有二,但走起路來鏗鏘有力,虎虎生風(fēng),像個(gè)小伙子。只要他在田園新村,樹上的鳥兒叫得歡,小貓小狗追著他跑。若出去兩天,村里人就嚷嚷:老樂人呢?打麻將三缺一。
   老樂一米七二的個(gè)子。年輕的時(shí)候一表人才,八十年代初,大學(xué)生可謂天之驕子,畢業(yè)那年,本可以進(jìn)城當(dāng)高中老師,可他卻選擇了本村初級(jí)中學(xué)。大學(xué)同學(xué)趕來叫他別犯傻,哪有城里不去,留鄉(xiāng)村的。他笑笑說:我離不開我心中的那個(gè)“蘭”。
   提起那個(gè)蘭跟樂是有故事的。樂和蘭,同住一村,蘭比樂小一歲,長得水靈,從小像個(gè)跟屁蟲,跟著樂后面,屁顛屁顛的。村頭村尾,田間地頭,放牛場(chǎng)上,手牽手,兩小無猜,像親兄妹一般粘在一起。蘭家,姊妹多,家里窮,一個(gè)女孩子,小學(xué)未畢業(yè)就輟學(xué)了。樂呢,小學(xué)畢業(yè)進(jìn)初中,初中畢業(yè)進(jìn)高中。與蘭漸行漸遠(yuǎn)。路遠(yuǎn)了,心不能遠(yuǎn),樂常溜回家見上一面。蘭也常在周末趕到學(xué)校附近偷偷約會(huì),送來好吃的。樂進(jìn)了大學(xué),風(fēng)箏飄遠(yuǎn)了,蘭擔(dān)心手中的線會(huì)斷,心中的思念無法表達(dá),唯一能做的,就是寄些錢,把平時(shí)省吃儉用攢出來的錢寄出去。樂收到錢,懂得蘭的心思,也把自己的思念,寫在信箋上,不管蘭看懂看不懂,他也要抒寫幾張紙寄給蘭。蘭呢,一字一句地讀,不認(rèn)得的字,查字典,她必須要讀懂樂的心思,每次讀完,興奮得徹夜難眠。樂大學(xué)四年,蘭的文化程度也上了個(gè)臺(tái)階。大四那年暑假,樂和蘭,荷塘賞月色,蘭亭數(shù)星星,依偎在一起,情到深處,終于有了初吻。這一吻,各自心里像裝進(jìn)了小鹿咚咚直跳;這一吻,各自把自己交給了對(duì)方;這一吻,給了彼此的信念,私自定下終身。大學(xué)畢業(yè),留村留母校,是必然的。有人說,“時(shí)間從來不語,卻回答了所有問題;歲月從來不言,卻見證了所有真心”。一年之后,樂和蘭終于喜結(jié)良緣成了夫妻。婚后夫唱婦隨,相恩相愛,生兒育女,風(fēng)雨同舟。沐浴經(jīng)風(fēng)幾十年,樂教會(huì)蘭象棋、書畫、麻將,蘭教會(huì)樂燒飯、釀酒、腌菜。夫妻恩愛,相依相伴,是彼此生命中最美的風(fēng)景,直到老矣。
  
   二
   八十年代,鄉(xiāng)下,尤其偏遠(yuǎn)山區(qū),貧困人口較多,每到開學(xué)季,學(xué)生輟學(xué)的較多,樂當(dāng)班主任,深入到每一個(gè)學(xué)生家庭家訪,用自己的工資墊付學(xué)費(fèi),不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué),不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。有對(duì)雙胞胎,爺爺患肺癌,父親因車禍慘了一只腿,家庭重?fù)?dān),全落到瘦弱母親的肩上。家庭特困,雙胞胎無法讀書。樂知道后主動(dòng)承擔(dān)了雙胞胎的學(xué)費(fèi),書本費(fèi)。過年時(shí),還給雙胞胎買衣買鞋買點(diǎn)心。上了高中,資助跟到高中。雙胞胎感動(dòng)不已,要用成績來報(bào)答老師,那年高考雙雙錄取重點(diǎn)大學(xué),進(jìn)了大學(xué),樂還是一如既往地資助,直到大學(xué)畢業(yè)。世間萬物,不是因?yàn)榭匆娤M艌?jiān)持,而是堅(jiān)持了才看見希望。樂說,作為一名教師,將雙胞胎培養(yǎng)成國之棟梁,是其一生最最的自豪和驕傲。樂從教幾十年沒有說過一句自詡的話,但他的那份愛卻是給予了學(xué)生一縷陽光一抹春雨,學(xué)生能夠茁壯成長起來。
   時(shí)光如白駒過隙轉(zhuǎn)眼即逝,小樂成老樂退休了。退下來后加入了市詩聯(lián)學(xué)會(huì)成為詩聯(lián)會(huì)員。一個(gè)教了幾十年的數(shù)學(xué)教師,不知為何對(duì)詩產(chǎn)生了興趣。我認(rèn)識(shí)他,是從其詩開始的。“七旬起步不嫌遲,晃蕩身軀拜祖師。研墨涂鴉搜雅韻,展箋刮肚覓清詞。摩挲筆桿有長嘆,騷破頭皮無妙思。豈怪先生貨源斷,只緣弟子老來癡”。我被老樂的精神感動(dòng),因?yàn)椤鞍V”,老樂的寫作水平大漲,成了詩聯(lián)副會(huì)長。老樂主持詩聯(lián)黨建工作。黨建工作繁雜,思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律、政治等工作做的有模有樣、有板有眼、有條不紊,被上級(jí)評(píng)為模范支部。在這個(gè)位置上他連續(xù)兩屆默默耕耘,每天按時(shí)上班卻不拿一分報(bào)酬。沒有半句怨言,當(dāng)然少不了蘭的支持。生活猶如毛毛雨,日子哪能都是晴,遇到挫折困難的時(shí)候,老樂總是笑呵呵地說:挫折困難算個(gè)啥!不就像爬山嗎,一步一步往上爬,總能登到山頂?shù)摹?br />  
   三
   無論在哪里吃飯,宴席一結(jié)束,桌上的殘羹如秋風(fēng)卷落葉一般,老樂將其全部打包帶走,干啥?電瓶車騎到堯河大堤上,一個(gè)口哨,不知從哪兒冒出一群流浪貓和流浪狗,大小不等貓和狗朝老樂蹦蹦跳跳而來,呼呼啦啦,吱吱呀呀,搶著剩菜剩飯,老樂站在一旁,咧著嘴笑,像是動(dòng)物園里的飼養(yǎng)員在欣賞自己的飼養(yǎng)對(duì)象,又像藝術(shù)家在欣賞自己的一幅杰作,這的確是一道絕美的風(fēng)景,這道風(fēng)景在大堤上常常上演,來往散步的人群,豎起大拇指嘖嘖稱贊。田園新村也少不了這道風(fēng)景。一天下午,香樟樹下,老樂見兩只小狗嘶啞著喉嚨,間或地有氣無力地“汪”上一句,老樂走近一看,小狗皮包骨頭,顯然是被人遺棄的。老樂立即從家里拿來紙箱,在墻根避雨的地方將狗安了個(gè)家,然后拿來牛奶喂養(yǎng),幾天后,小狗恢復(fù)了元?dú)猓劬τ辛斯鉂?。老樂每天從家里拿來剩飯剩菜,一天,突然發(fā)現(xiàn),幾只瘦弱的小貓也來搶食,應(yīng)該是流浪貓了,老樂叫妻子買些魚,小貓聞到魚腥時(shí),那個(gè)喵喵聲,就像是一群大合唱,清脆悅耳。幾個(gè)月后,田園里,就出現(xiàn)活潑的狗狗和調(diào)皮的貓貓,只要老樂一進(jìn)園,貓狗追著他跑,這是他最開心的時(shí)刻。送來飯菜久了,也引來麻雀和一些不知名的鳥兒一道來起哄,跳到盆里搶食,甚至飛到狗嘴邊啄飯粒,老樂站在一旁,欣賞貓狗鳥和諧的畫面,詩興來了:“狗貓命賤棄田園,草木名微實(shí)難言。喂養(yǎng)照料方可活,鳥飛犬吠樂歡掀?!?br />   蘭喜歡打麻將,也是老樂調(diào)教出來的高徒?,F(xiàn)在,蘭身體不夠好,懶得出門,老樂特地買了一臺(tái)麻將機(jī),隔三差五,邀來親戚朋友,或兄弟姐妹,或同行同學(xué),來家里打一場(chǎng)麻將,讓蘭開心開心。不以刷錢為目的,胡一把,哈哈大笑,用笑聲獎(jiǎng)賞自己。松樹伴鶴,鶴倚松樹,相愛一生,白發(fā)偕老是何等的幸福與榮耀??!
   好人老樂,人好心善,只要他到哪里,哪里就有歡笑,哪里就有生機(jī)。有一天,我見他便說:“樂老,笑一笑,百歲不老??!”。他笑著擺擺手說“莫喊樂老,小樂才到老樂,老樂到樂老,過八十才行,哈哈!”我說:“依你這樣的年輕心態(tài),過九十才能喊樂老,哈哈!”
   其實(shí),在滄桑的歲月中,老年人堅(jiān)守著內(nèi)心的那份善良與美好,就能散發(fā)著與年齡無關(guān)的韻味,且永遠(yuǎn)年輕。
   樂的一生,沒有驚天動(dòng)地,有的就是一個(gè)普通人的平凡經(jīng)歷,他不負(fù)這個(gè)“樂”名,保持快樂,也把快樂釋放給別人,給小動(dòng)物,釋放給他喜歡的事情。他的這個(gè)“樂”,那才叫“樂此不?!?。
  

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【編者按】老樂姓“yue”,住在天園新村,成天樂呵呵、笑容滿面,于是大家都稱呼他老樂(le)。老樂是八十年代的大學(xué)生,因?yàn)槠拮犹m,留在縣城。兩人本是兩小無猜,后來也沒有因?yàn)樘m的輟學(xué)而放棄彼此,兩人互通往來,最后喜結(jié)連理,婚后相敬如賓,舉案齊眉。老樂當(dāng)了老師,認(rèn)真負(fù)責(zé),工作杰出,桃李滿天下,后又愛好寫詩,加入詩聯(lián)協(xié)會(huì),當(dāng)了副會(huì)長,真是羨煞旁人。如今,雖然退休,生活很充實(shí),老樂成天風(fēng)風(fēng)火火,養(yǎng)花打麻將,喂流浪貓,他在哪里,哪里就有笑聲,讓人喜歡。文章輕松、明快的語言,讀起來是一種享受,細(xì)節(jié)和畫面凸顯老樂鮮明的形象,感受到人物的性情美,心靈美。文章干凈洗練,雅致示人,力薦各位文友賞讀?!緰|籬編輯:欣然花開】【江山編輯部?精品推薦202410270020】

大家來說說

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1 樓        文友:欣然花開        2024-10-26 04:45:50
  文章輕松、明快的語言,讀起來是一種享受,細(xì)節(jié)和畫面凸顯老樂鮮明的形象,感受到人物的性情美,心靈美。拜讀學(xué)習(xí)了,另外期待今日采風(fēng),老師,一會(huì)見!
隨心而有趣的人
2 樓        文友:吳孟友        2024-10-26 06:04:44
  謝謝欣然老師百忙之中為拙文編輯發(fā)表,按文寫得精致,如微微涼風(fēng),吹得臉上好舒服。猶如一杯熱熱的奶茶,開心開胃,無比的舒坦。認(rèn)識(shí)老樂兩年了,我被他的善良純真所感動(dòng)。他成天樂呵呵的,活得很滋潤。然而,就在他那平常舉手投足之間看到了人性的光輝。成為我們學(xué)習(xí)的榜樣!感謝欣然老師的鼓勵(lì)!辛苦了!敬茶!今日采風(fēng),我們又能結(jié)伴同行,好開心!一會(huì)兒見!
3 樓        文友:滴善齋        2024-10-26 07:57:25
  老樂因愛留縣城,工作寫詩皆有成。退休生活充實(shí),養(yǎng)花麻將喂貓,笑聲常伴。細(xì)節(jié)生動(dòng),盡顯其性情心靈之美。干凈雅致,令人陶醉,值得文友細(xì)細(xì)品味。問候吳老師,祝你生活愉快!
讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數(shù),閱人無數(shù)不如名師指路,經(jīng)師易得,人師難求。
回復(fù)3 樓        文友:吳孟友        2024-10-26 17:16:28
  滴善齋老師好!感謝你的精彩點(diǎn)評(píng),感謝你的鼓勵(lì),問好老師!祝安康筆豐!
4 樓        文友:懷才抱器        2024-10-26 08:03:18
  我覺得,這篇散文的寫法有點(diǎn)像周作人的《烏篷船》,《烏篷船》里的那個(gè)收信人叫子榮,是作者自己。這篇散文里的那個(gè)老樂,應(yīng)該就是作者吳孟友。散文寫出了一個(gè)普通的快樂者的快樂和美好人生。是否是這樣,我覺得是。運(yùn)筆有技巧,表達(dá)很有味。
懷才抱器
回復(fù)4 樓        文友:吳孟友        2024-10-26 17:21:03
  社長好!老樂就是老樂,是我的詩會(huì)朋友。72歲,比我大得多。哈哈!感謝社長的精彩點(diǎn)評(píng),感謝社長的鼓勵(lì)!問好社長,祝身體健康,萬事順心!
5 樓        文友:韓格拉圖        2024-10-26 08:13:39
  這個(gè)文章,老師寫得肯定很輕松,所以我還是主張寫熟悉的人和事,就避免了寫文中的“憋”。老師寫散文已經(jīng)輕車熟路了,全文圍繞著“樂”字展開,一語雙關(guān),行文灑脫,傳遞出滿滿的人生正能量,我非常喜歡這樣昂揚(yáng)向上的文章,大贊!忽然有個(gè)想法,以后應(yīng)該磨練下打麻將的功夫,對(duì)身心健康還是有益的,不過,又要寫文,怕荒廢時(shí)間,糾結(jié),哈哈。拜讀學(xué)習(xí)老師佳作,順祝老師秋日愉快,寫作大豐!
帶著影子散步。
回復(fù)5 樓        文友:吳孟友        2024-10-26 17:29:16
  本來,我不會(huì)打麻將,一班人霸王硬上弓將我來到桌上,教我學(xué)麻將,現(xiàn)在已成麻將的紅“中”了,三缺一就硬是將我拉到桌上,漸漸地,開始上癮了,影響寫作。謝謝韓老師鼓勵(lì)。問好老師,祝秋安!
6 樓        文友:李湘莉        2024-10-26 13:07:11
  老樂,對(duì)愛情堅(jiān)貞不渝,樂于助人,樂善好施,有著大愛心靈。好一個(gè)老樂!文章讀來輕松愉悅,給人溫暖。好文!點(diǎn)贊!遙握問安!
回復(fù)6 樓        文友:吳孟友        2024-10-26 17:31:38
  感謝李老師百忙之中,關(guān)注此文并精彩點(diǎn)評(píng),問好老師!祝身體健康,創(chuàng)作快樂!
7 樓        文友:楓樺        2024-10-26 15:48:27
  老樂的心性真的太好了,就像個(gè)老頑童一樣。有他在,相信把周圍的人都給帶動(dòng)了起來!愛笑的人,運(yùn)氣不會(huì)差!拜讀老師的好文!
回復(fù)7 樓        文友:吳孟友        2024-10-26 17:32:54
  感謝楓樺老師百忙之中,關(guān)注此文并精彩點(diǎn)評(píng),問好老師!祝身體健康,創(chuàng)作快樂
8 樓        文友:鄭德友        2024-10-26 17:29:09
  吳老師用洗練、生動(dòng)的表達(dá)方式,將一位熱愛生活,心地善良,充滿情緒,樂觀向上的退休老教師的形象,刻畫得盡善盡美,行文精致無拖沓,頗具感染力。佳作,拜讀學(xué)習(xí)!遙握,秋祺!
回復(fù)8 樓        文友:吳孟友        2024-10-26 17:33:45
   感謝鄭德友老師百忙之中,關(guān)注此文并精彩點(diǎn)評(píng),問好老師!祝身體健康,創(chuàng)作快樂
9 樓        文友:紅花草        2024-10-26 19:45:44
  老樂一生樂善好施,對(duì)妻子百般呵護(hù),對(duì)學(xué)生不離不棄無私幫助,對(duì)流浪狗流浪貓收留飼養(yǎng),更令人敬佩的是,教數(shù)學(xué)的老師,退休后居然愛好詩詞寫作,真的是快樂至極!好文章,點(diǎn)贊學(xué)習(xí),祝福老師!
回復(fù)9 樓        文友:吳孟友        2024-10-27 17:49:46
   感謝紅花老師百忙之中,關(guān)注此文并精彩點(diǎn)評(píng),問好老師!祝身體健康,創(chuàng)作快樂
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