在那郁郁蔥蔥的森林里，有一只活潑可愛(ài)的小兔子，名叫可可?？煽蓽喩硌┌?，紅紅的眼睛猶如兩顆晶瑩剔透的紅寶石，小小的嘴巴總是一動(dòng)一動(dòng)的，可愛(ài)極了?？煽山衲晟闲W(xué)一年級(jí)了，對(duì)新的學(xué)習(xí)生活充滿了興奮與期待。
　　 開(kāi)學(xué)第一天，可可蹦蹦跳跳地來(lái)到了森林學(xué)校。這一天是山羊老師來(lái)教同學(xué)們寫字。課堂上，山羊老師那溫和的聲音如同美妙的音樂(lè)，引領(lǐng)著同學(xué)們走進(jìn)漢字的奇妙世界。上完了有趣的寫字課，山羊老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)道：“明天上午會(huì)有一場(chǎng)比賽，比的是你們學(xué)會(huì)了多少漢字?！毙⊥米涌煽赊D(zhuǎn)頭對(duì)小貓說(shuō)：“要不明天考試的時(shí)候要不要看語(yǔ)文書呢？”小貓立刻嚴(yán)肅地對(duì)可可說(shuō)：“考試的時(shí)候不能看書。”可可疑惑地看向小貓，問(wèn)道：“為什么呀？”小貓鄭重地回答：“可可，我們現(xiàn)在上一年級(jí)了，不能再像在幼兒園一樣了?！笨煽扇粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“那好吧！我以后不能再像之前那樣了，一定好好學(xué)習(xí)。
　　 從那以后，可可在學(xué)習(xí)中遇到了不少困難。有些漢字的筆畫復(fù)雜，可可總是寫不好，急得直跺腳。但可可沒(méi)有放棄，它一遍又一遍地練習(xí)，直到寫得規(guī)范整齊。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可可也會(huì)感到疲憊和枯燥，但每當(dāng)想起自己要做一個(gè)好學(xué)生的決心，它就又充滿了動(dòng)力。
　　 終于，比賽的日子到了。森林學(xué)校里彌漫著緊張的氣氛，同學(xué)們都摩拳擦掌，準(zhǔn)備在比賽中一展身手?？煽尚睦镆灿行┚o張，但它暗暗給自己打氣。比賽開(kāi)始了，可可全神貫注地書寫著每一個(gè)漢字，它的小手緊緊地握著筆，一筆一劃都寫得格外認(rèn)真。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，可可順利地完成了比賽。
　　 經(jīng)過(guò)激烈的角逐，比賽結(jié)果公布了?？煽蓱{借著自己的努力和堅(jiān)持，獲得了優(yōu)異的成績(jī)。上了一年級(jí)后，可可從以前的組長(zhǎng)變成了現(xiàn)在的班長(zhǎng)。在一次次的考試中，可可表現(xiàn)出色，有一次還在考試中獲得了一個(gè)大大的金色獎(jiǎng)杯。可可激動(dòng)得不得了。
　　 通過(guò)這件事，可可明白了堅(jiān)持學(xué)習(xí)不僅能讓自己獲得好成績(jī)，還能不斷提升自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。堅(jiān)持學(xué)習(xí)是一種品質(zhì)，是走向成功的必經(jīng)之路。在未來(lái)的日子里，可可一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的小兔子。它也知道，在成長(zhǎng)的道路上，還會(huì)遇到各種各樣的困難，但只要有堅(jiān)持學(xué)習(xí)的信念，就一定能克服一切。
　　 作者：安慶市人民路小學(xué)生碧桂園校區(qū)402班胡聽(tīng)語(yǔ)
　　

【編者按】《小兔子學(xué)寫字》是一篇佳作，充滿童趣且富有教育意義。故事以小兔子可可上小學(xué)一年級(jí)學(xué)寫字為背景，情節(jié)自然流暢、層層遞進(jìn)，可可學(xué)習(xí)遇困不放棄展現(xiàn)堅(jiān)韌毅力。可可活潑可愛(ài)、努力上進(jìn)的形象鮮明，紅紅的眼睛和小嘴巴以及心理、行動(dòng)變化讓人感受其個(gè)性魅力，小貓則從側(cè)面襯托可可成長(zhǎng)。文中“在那郁郁蔥蔥的森林里”營(yíng)造出美麗自然的童話世界背景。文章深刻傳達(dá)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性，可可從猶豫到堅(jiān)定，明白其不僅能獲好成績(jī)還能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，結(jié)尾深化主題，給予讀者希望和鼓舞?？傊?，這篇作文情節(jié)精彩、人物形象鮮明、環(huán)境描寫優(yōu)美、主題深刻，值得稱贊。【編輯：一文獨(dú)秀】【江山編輯部?精品推薦202410190010】