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編輯推薦 【萌芽】我的好朋友汪葳蕤(記敘文)


作者:方容成 白丁,19.10 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:1416發(fā)表時(shí)間:2024-09-25 06:46:01

在我繽紛多彩的校園生活中,有一位格外特別的好朋友,她便是汪葳蕤。她的名字如詩如畫,人亦似其名般溫婉動(dòng)人。汪葳蕤擁有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),那長(zhǎng)發(fā)常常被扎成一個(gè)清爽的麻花辮,走起路來,辮子輕輕擺動(dòng),仿若靈動(dòng)的舞者,在陽光下?lián)u曳生姿。她的眼睛宛如璀璨的星辰,閃爍著聰慧與友善的光芒。每當(dāng)她笑起來,眼睛便彎成了迷人的月牙,仿佛能把人的心都融化了。
   我們相識(shí)于一年級(jí),從那時(shí)起,便成了如影隨形的摯友。汪葳蕤是個(gè)極其細(xì)心的人,她總能敏銳地察覺到我的小情緒。記得有一次我考試失利,心情無比低落,她悄然走到我身旁,輕聲安慰道:“別難過啦,一次失敗算不了什么,我堅(jiān)信你下次一定能考出好成績(jī)!”她的話語如同冬日里的一股暖流,瞬間溫暖了我的心房。
   她的樂于助人更是令人贊嘆不已。無論何時(shí),只要有同學(xué)遇到困難,她總會(huì)毫不猶豫地伸出援手。不管問題多么棘手,她都能想方設(shè)法幫助大家解決。她的這種精神如同一顆璀璨的星星,照亮了我們班級(jí)的每一個(gè)角落,讓我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)友愛。
   還有一次,學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì),我和汪葳蕤都報(bào)名參加了接力賽。比賽前,我緊張得手心直冒汗,她看出了我的不安,緊緊握住我的手說:“別緊張,我們一起加油,一定能取得好成績(jī)!”在比賽中,她奮力奔跑,將接力棒穩(wěn)穩(wěn)地交到我的手中。那一刻,我感受到了友誼的力量和責(zé)任的重大。最終,我們的團(tuán)隊(duì)取得了優(yōu)異的成績(jī)。這次經(jīng)歷讓我更加深刻地體會(huì)到了朋友之間的信任和支持。
   汪葳蕤的這些美好品質(zhì),對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。她的細(xì)心讓我學(xué)會(huì)了關(guān)注他人的感受,她的樂于助人讓我懂得了在別人需要幫助時(shí)伸出援手。從她身上,我明白了真正的友誼不僅僅是一起玩耍、一起分享快樂,更是在困難時(shí)刻相互扶持、共同成長(zhǎng)。
   和汪葳蕤在一起的時(shí)光總是快樂而又短暫。我們一起學(xué)習(xí),一起分享彼此的小秘密,一起經(jīng)歷成長(zhǎng)的喜怒哀樂。她就像是我生活中的一縷陽光,讓我的每一天都充滿了色彩和溫暖。我無比珍視這份友誼,也深知友誼的珍貴在于真誠(chéng)、信任和包容。在未來的日子里,我會(huì)更加珍惜我們之間的友誼,用真心去呵護(hù)它,讓它如同盛開的花朵般絢爛奪目。我相信,我們的友誼會(huì)像她的名字一樣,永遠(yuǎn)葳蕤茂盛,綻放出最耀眼的光彩。
   作者:安慶市人民路小學(xué)碧桂園校區(qū)402班
  

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【編者按】《我的好朋友汪葳蕤》是一篇優(yōu)秀的記敘文。在人物形象塑造上,作者運(yùn)用細(xì)膩筆觸,以比喻修辭生動(dòng)描寫了汪葳蕤的外貌,同時(shí)通過具體事例展現(xiàn)其細(xì)心和樂于助人的品質(zhì),使人物形象鮮明。主題方面,文章不僅贊美好朋友,還對(duì)友誼進(jìn)行深刻思考,點(diǎn)明真正的友誼是在困難時(shí)刻相互扶持、共同成長(zhǎng),升華了主題。語言優(yōu)美富有文采,運(yùn)用比喻及富有表現(xiàn)力的詞語,增強(qiáng)了文章感染力。結(jié)構(gòu)上清晰分明,開頭從名字和外貌引出好友介紹,中間用事例展現(xiàn)品質(zhì)與友誼力量,結(jié)尾表達(dá)對(duì)友誼的珍視和美好期望,邏輯嚴(yán)密??傊撐脑谌宋镄蜗?、主題、語言和結(jié)構(gòu)安排上均表現(xiàn)出色。佳作共賞,推薦閱讀?!揪庉嫞阂晃莫?dú)秀】

大家來說說

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1 樓        文友:一文獨(dú)秀        2024-09-25 06:46:44
  寫得不錯(cuò),請(qǐng)繼續(xù)加油!
2 樓        文友:飛架南北        2024-09-25 10:46:52
  小作者描寫同學(xué)感情細(xì)膩,深情流露,同學(xué)形象躍然紙上,好作文,繼續(xù)加油!
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