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編輯推薦 【丹楓】黎與海(微小說(shuō))


作者:鳳凰腳下 秀才,1006.60 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:709發(fā)表時(shí)間:2024-09-12 18:52:55
摘要:摘要:原創(chuàng)首發(fā)

海,一望無(wú)際的海,只有一艘小船,這船太小了,至少看上去毫無(wú)對(duì)抗海的可能。
   可這船對(duì)黎來(lái)說(shuō)足夠大,黎在很小的時(shí)候便在海中飄蕩,只有這艘小船陪伴著他,船上原始足夠的工具和在海上生活了十多年的經(jīng)驗(yàn),使離能夠從海中獲取淡水和食物。雖然只有魚和海草,但黎也僅靠這些活到了現(xiàn)在。
   為什么要出海?黎不知道;要到哪里去?黎不知道;還要在海上飄蕩多久?黎還是不知道。黎只知道他已經(jīng)在海上生活了很久,至于是多久,黎也不知道。剛開始的日子,黎還會(huì)掰著手指頭算著日子,時(shí)間長(zhǎng)了,加上海上生活的勞累,使黎漸漸忘卻了這項(xiàng)活動(dòng),等想到這件事時(shí),早已不知是何時(shí)了,海上的日子大多是相同的,提醒著黎日子一天天過(guò)去的,只有天上不斷上升又下落的太陽(yáng)和船艙里的沙漏。
   船艙里的巨大沙漏似乎與船融為一體。無(wú)論小船如何搖晃,他也毫不倒下。沙子流動(dòng)得很慢,甚至得過(guò)很久。太陽(yáng)要上升又落下幾十次,沙漏里的沙才會(huì)有一點(diǎn)下陷。黎看著那不斷下落的沙子,思緒漸漸飄向遠(yuǎn)方。
   在六歲前,黎還生活在陸地上。在六歲生日的那一天,黎收到了一份禮物——一艘小船。黎歡呼著跑向小船,詢問(wèn)著爸媽為何要送他一艘小船,回應(yīng)他的是一片沉默,黎漸漸冷靜下來(lái)“爸?媽?”又是一片寂靜,父親板著一張臉沉默地站在那,母親的臉上,充滿了不舍與復(fù)雜。
   母親動(dòng)了動(dòng)唇,“黎,從今天開始,你要出海。”
   黎扯了扯嘴角,試探地問(wèn)“出海?我們一起嗎?我們?cè)诤I稀薄安?,是你一個(gè)人?!背聊S久的父親開口打斷了黎的話。
   “我不要!”黎終于控制不住吼了出來(lái)。年僅六歲的黎,并不想離開父母,不想離開這片陸地。黎哭著鬧著大聲質(zhì)問(wèn)著爸媽,是不是不要他了?黎哭得一把鼻涕一把淚,堅(jiān)決不要出海。
   “不要鬧了!黎,這是你必須完成的一段旅途?!备赣H的呵斥讓黎停止了大聲哭泣。
   母親的眼里泛著淚光,上前幾步“黎,你要學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì),這是不可逃避的一件事。我跟你爸當(dāng)初都出海過(guò),可惜我們都沒(méi)有抓住機(jī)會(huì),沒(méi)辦法走出這片海域,這都是為了你的未來(lái),黎……”
   “那我該去哪兒?去多久?”
   “只有你自己能知道,黎,記住,你是黎明,初升的太陽(yáng),你只要知道你要向著太陽(yáng)升起的地方前進(jìn),總有一天你會(huì)知道所有的。”
   在黎的一聲聲嗚咽中,小船還是起航了。
   思緒回轉(zhuǎn),黎盯著天花板,回想著這幾年來(lái)發(fā)生的事,剛出海的那幾天,黎的內(nèi)心滿是悲傷與委屈,他將自己搞得一團(tuán)亂,一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,黎險(xiǎn)些喪命,他才正視海洋,努力拋下悲傷,認(rèn)真開始生活,認(rèn)真地摸索著如何在海上生活,如何讓小船更加牢固,這些使他平安地度過(guò)了第六年的小海浪,第九年的風(fēng)暴。
   今年是第十二年,黎看像沙漏里薄薄的一層沙,心想:“快了,就快了,這趟旅途該結(jié)束了。”黎邊想邊迷迷糊糊地睡過(guò)去了。
   不知過(guò)了多少天,沙漏里的沙要漏完了,快了,就快了。
   這天晚上,海面異常平靜,似乎沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)浪,月亮高高地掛在天上不對(duì)勁,太不對(duì)勁了。黎憑借多年經(jīng)驗(yàn)深感不妙,眼神又望向那個(gè)沙漏里面的沙已經(jīng)漏完了,黎心念一動(dòng),似乎明白了些什么。在黑夜中,黎的眼中閃著明亮的光。那天晚上,黎幾乎整晚沒(méi)睡。
   第二天,仍是風(fēng)平浪靜,但天上灰蒙蒙的,似乎要下雨。黎將前一天放下的網(wǎng)拉上來(lái),毫無(wú)收獲。黎拖著漁網(wǎng),知道現(xiàn)在只是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。
   果不其然,下午便刮起了狂風(fēng),高高的海浪,涌起不斷拍擊著小船。風(fēng),咆哮著,掀起一層又一層波浪,沖擊著黎的視覺(jué),白色的浪花像是無(wú)數(shù)只海鷗扇動(dòng)著白色的翅膀,急速而強(qiáng)勁,小船在風(fēng)浪中不斷晃動(dòng),如浮萍,木板不忍重負(fù)地發(fā)出“吱吱”的聲音。
   黎死死地抓著船檐,用盡全身的力氣,不讓自己被甩出去,水在船上越積越多,小船越來(lái)越下沉,黎頓感不妙,一個(gè)勁兒地用盆將船中的水除去,黎的手臂不斷重復(fù)著,似乎不知疲倦,黎內(nèi)心絕望著,心想這場(chǎng)旅途到底是為了什么?
   又是一次晃動(dòng),黎被甩到船的那一邊,船外的風(fēng)還在咆哮著,黎看著眼前模糊的海一下子昏了過(guò)去。
   烏云漸漸褪去,太陽(yáng)逐漸從海平面上升起,黎站在船頭望向遠(yuǎn)方,小船已是強(qiáng)弓之弩,顫抖著向前晃去。在暴風(fēng)雨前的夜晚,黎一整晚都沒(méi)睡,船上發(fā)出乒乒乓乓的響聲,經(jīng)過(guò)一整晚的勞動(dòng),小船被黎加固了不少。就是這艘被加固了的小船使黎在瘋狂的暴風(fēng)雨中活了下來(lái)。
   在水天相間的那一頭,太陽(yáng)發(fā)出金色的光芒,在太陽(yáng)升起的地方有一片大陸,大陸周圍停著如黎的小船一樣的船只,黎眼神堅(jiān)定,朝著太陽(yáng)遠(yuǎn)航。
   黎登上了久違的陸地,這里富饒美好,和他的故鄉(xiāng)截然不同,他向周圍人詢問(wèn)這是哪,那人回答這片海域叫做學(xué)習(xí),黎恍然,他想他知道了父母為什么一定要讓他出海了,在這段旅途中,黎學(xué)會(huì)了如何生存,如何堅(jiān)強(qiáng),如何面對(duì)困難,黎的父母沒(méi)能走出這片海域,所以下定決心,想要黎能逃出這片海域,爭(zhēng)取生活在一片更加美好的世界。
   黎向海望去,湛藍(lán),靜謐,不時(shí)有幾只海鳥飛過(guò),海面閃著粼粼的波光,黎微微一笑,他想他將來(lái)也會(huì)將自己的孩子送出這片海域,完成屬于他的學(xué)習(xí)之旅,朝著太陽(yáng)升起的地方。
  

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【編者按】作者以黎的海上之旅為載體,深刻地傳達(dá)了成長(zhǎng)、面對(duì)困難、傳承等主題。通過(guò)黎在海上的經(jīng)歷,展現(xiàn)了他從抗拒到勇敢面對(duì),最終獲得成長(zhǎng)的過(guò)程,同時(shí)也體現(xiàn)了父母對(duì)子女的期望與傳承。故事中有豐富的情節(jié),如黎剛出海時(shí)的抗拒、風(fēng)雨交加夜晚的險(xiǎn)些喪命、第十二年的風(fēng)暴等,情節(jié)跌宕起伏,吸引讀者。作者對(duì)環(huán)境描寫細(xì)膩:對(duì)大海的描寫細(xì)膩生動(dòng),如“風(fēng),咆哮著,掀起一層又一層波浪,沖擊著黎的視覺(jué),白色的浪花像是無(wú)數(shù)只海鷗扇動(dòng)著白色的翅膀,急速而強(qiáng)勁”等,增強(qiáng)了故事的畫面感。此外,黎的形象鮮明,從一個(gè)六歲的孩子逐漸成長(zhǎng)為勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。他的內(nèi)心變化和行動(dòng)描寫使人物更加立體。不足之處:部分情節(jié)略顯倉(cāng)促:例如黎在登上陸地后,很快就領(lǐng)悟了父母的用意,這個(gè)過(guò)程可以描寫得更詳細(xì)一些,讓讀者更好地理解他的心理轉(zhuǎn)變。結(jié)尾稍顯平淡:結(jié)尾黎決定將自己的孩子也送出海域,雖然體現(xiàn)了傳承,但缺乏一些更深入的情感表達(dá)或思考,顯得有些平淡。推薦欣賞?!揪庉嫞喊沧哟ā?/div>

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1 樓        文友:安子川        2024-09-12 19:06:23
  感謝賜稿丹楓,問(wèn)好作者,期待繼續(xù)。
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