1.
　　 周子昂給我打電話，幸災(zāi)樂禍地說：“智俊，告訴你個(gè)好消息?！?br />　　 “有屁就放！”
　　 “我打聽到男人婆的消息了，這家伙現(xiàn)在在療養(yǎng)院呢，抽個(gè)空咱瞧瞧去?！?br />　　 “你小子真的是閑得沒事干了，要瞧你去瞧，我沒空！”說完，我掛了電話，繼續(xù)開車，尋找屬于我的客戶。我是跑保險(xiǎn)的，茫茫人海，誰(shuí)都可以是我的客戶，而誰(shuí)也都不是我的客戶。
　　
　　 2.
　　 周子昂的電話，讓余楠的形象浮現(xiàn)在我腦海里，也讓我想起上六年級(jí)時(shí)那段不堪的歲月，我們和余楠斗智斗勇的光輝歲月。
　　 余楠是我小學(xué)六年級(jí)的班主任，我們背地里都叫她男人婆。
　　 余楠沒一點(diǎn)女人的樣子，還不到五十歲，頭發(fā)就稀了，竟還剪了個(gè)學(xué)生頭，耷拉在她一張大臉上，怎么甩都飄不起來。她臉大，不是肉多，而是頭骨大，頭骨大得撐得臉棱角分明得尤其夸張。要不是那雙眼睛還算雪亮，神采飛揚(yáng)的，加上聲音聽起來還算悅耳，才能勉強(qiáng)入我們一點(diǎn)目。
　　 余楠給我當(dāng)班主任那會(huì)，有一句讓人生厭，甚至惡心的口頭禪：我這么做，都是為了你們。然后又補(bǔ)充：你們想想，世界上，最大公無私的還不是老師嗎？所有對(duì)你們的批評(píng)，甚至罵和打，不都是為你們好嗎？為了你們能健康成長(zhǎng)嗎？難道老師要罵著打著讓你們?nèi)ジ蓧氖聠?？怎么?huì)呢？
　　 可能，所有的老師都一樣。學(xué)生不聽話，不完成作業(yè)，都會(huì)罰抄、罰站、叫家長(zhǎng)。學(xué)生鬧矛盾、打架，不分青紅皂白，叫到跟前，先王八五十鱉五十，顧名思義——一個(gè)巴掌拍不響。然后，當(dāng)眾或者單獨(dú)給你講一番大道理，直到你煩得只得答應(yīng)以后好好學(xué)習(xí)才罷休。
　　 余楠也是這樣的老師，甚至更甚。
　　 余楠拿我沒辦法，拿現(xiàn)在的話說，我當(dāng)年很渣。但我很聰明，這是同學(xué)們，包括老師們都承認(rèn)的。余楠經(jīng)常說我：聰明沒用在刀刃上。還說：智俊啊智俊，你很智，咋就不俊呢？憑你的聰明才俊，稍微努點(diǎn)力，就脫掉穩(wěn)居中游的帽子了。
　　 余楠不論咋說，我都不在乎。而且，一如既往地和那些擁戴我的狐朋狗友，變著法和余楠杠。
　　
　　 3.
　　 余楠每次上課前的第一件事，是檢查作業(yè)。那天，我又沒完。
　　 余楠問：“為什么不完成作業(yè)？”
　　 “書忘了拿?！蔽掖筮诌终f。
　　 “你能不能找個(gè)新鮮的理由？能不能換個(gè)理由？你把人忘到家里豈不更好？智俊啊智俊，你這么做，對(duì)得起你爸給你起的這個(gè)名字不？你能不能……”余楠說著，就伸手要抽過來。我脖子一歪，伸出胳膊擋住她的手：“你把你的問題能不能也換一換？”
　　 “你，反了？”余楠?dú)鈽O，另一只手拿著教科書，妄想繼續(xù)打過來。
　　 我那天也不知中了哪門子邪，也許是昨晚爸和媽吵了一晚上架的緣故，我心情也很不爽，就伸出另一只胳膊一揮，將余楠的教科書打落在地，然后沖著她嚷：“你要干啥？我學(xué)不學(xué)要你管？你是不是沒孩子了，拿我們?nèi)鰵?？?br />　　 余楠被我的話戧住了，往后踉蹌了一下，撞到后面的桌子上。也許是撞疼了，半晌沒動(dòng)。剛才還看到余楠收拾我，準(zhǔn)備起哄或者事不關(guān)己竊竊私語(yǔ)的同學(xué)們，一下子啞了，教室里鴉雀無聲，時(shí)間似乎被一股寒流凍住了。
　　 余楠孩子的事，我們都聽說過。她的孩子很小的時(shí)候夭折了，聽說她因?yàn)檫@個(gè)，傷心過度，也不能再要孩子了。但從來沒人敢說出來，特別是在這樣的場(chǎng)合。
　　 好久，余楠一手按在腰上，彎下身子準(zhǔn)備拾地上的教科書。一女生看著于心不忍，忙把書揀起來給了她。她在一片靜默中走上講臺(tái)，翻開書，誰(shuí)也沒看，清了清嗓子：“我們上課吧?！?br />　　 下課后，周子昂急不可耐地湊到我跟前，給我豎了豎大拇指，說：“高哥，你太爺們了，估計(jì)男人婆以后就不敢說你半個(gè)不字了?！?br />　　 “滾！”我踢了周子昂一腳。
　　
　　 4.
　　 以后，余楠還是那樣，一樣嚴(yán)厲，該批的批，該罵的罵，該罰的罰。
　　 以后，沒人再像我那樣公然杠余楠了。因?yàn)榇蠹铱赡芤部吹搅宋业南聢?chǎng)——余楠不管我了。她還檢查我的作業(yè)，只是檢查檢查而已。私下里，同學(xué)們還照舊議論著對(duì)她的不滿，抱怨著她的嚴(yán)厲。似乎，一切沒有變化，變化的，只是我和余楠之間從以前的互相埋汰彼此怨恨，到現(xiàn)在的若即若離，不痛不癢。
　　 周子昂和我依然很鐵，我們依然調(diào)皮搗蛋，談天說地，每一天似乎精彩依舊。
　　 直到有一天，我數(shù)學(xué)竟然考了九十五分。我拿著試卷，看到卷頭上畫了個(gè)笑臉，下面寫著：加油，??！那一刻，我心里五味雜陳。周子昂又湊過來，看到我的分?jǐn)?shù)，“嗷”地叫了一聲：“高哥，你鳳凰涅槃了??！”
　　 “滾！”我說完專屬于周子昂的這個(gè)字，忙把試卷疊起來。我不想讓周子昂看到那張笑臉，還有那幾個(gè)字——余楠畫的，余楠寫的。
　　
　　 5.
　　 臨近小考，學(xué)校給我們畢業(yè)班舉行了誓師大會(huì)。會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)和科任老師都講了話，打了氣，最后，是班主任余楠總結(jié)發(fā)言。
　　 她說：同學(xué)們，我還是那句話，老師不論怎么做，都是為了你們好。我也知道，好孩子都是鼓勵(lì)出來的，只要能發(fā)現(xiàn)你們的閃光點(diǎn)，看到你們的進(jìn)步，老師肯定會(huì)鼓勵(lì)的，也會(huì)很欣慰的。但是，你們不完成作業(yè)，老師總不能說，孩子，你真棒啊，作業(yè)都完成三分之一了。你和同學(xué)鬧矛盾了，老師總不能說，孩子啊，做得好，對(duì)待和你關(guān)系不好的同學(xué)，對(duì)待誤解你的朋友，就應(yīng)該出手時(shí)就出手。
　　 說到這里，同學(xué)們都笑了。男人婆，什么時(shí)候，變得這么幽默了。
　　 余楠接著說：但不行啊，那樣的話，老師就失責(zé)了。其實(shí)，我是很喜歡你們的，每一屆同學(xué)，都喜歡。你們的陽(yáng)光和朝氣會(huì)讓老師變得年輕起來，你們的淘氣也會(huì)讓老師回到美好的童年時(shí)光。你們也知道，老師沒有孩子了。但我不能因?yàn)樽约菏チ撕⒆?，就把?duì)命運(yùn)的不公撒在你們身上，相反的，我想把對(duì)自己孩子的愛，對(duì)自己孩子的思念傾注在你們身上。所以，看到你們不珍惜時(shí)光，發(fā)現(xiàn)你們的缺點(diǎn)，我就不由得要去批評(píng)，要去說教，有時(shí)話說得重了，希望你們理解。
　　 剛才還笑容燦爛的同學(xué)們，此時(shí)，一個(gè)個(gè)默不作聲地沉默著，甚至有的還把眼圈弄紅了。靜，靜得含蓄而古怪。
　　 余楠最后說：最后，我要給智俊說幾句話。智俊，其實(shí)老師沒怪你說那樣的話，也沒有因?yàn)槟菢泳头艞壛四?。都把你們?dāng)成自己的孩子了，還怪啥呢？本來想叫你好好談?wù)劊晌野l(fā)現(xiàn)你竟然開始努力了，也慢慢進(jìn)步了，也就放心了。早知道這樣，我們師徒倆，提早杠那么一下，豈不更好？繼續(xù)加油吧，老師相信你！也祝所有的同學(xué)，不負(fù)韶華，勇攀高峰！謝謝你們，美好而難忘的陪伴！
　　 余楠說完了，周子昂這家伙，帶頭鼓起了掌，然后，掌聲雷動(dòng)。英語(yǔ)老師把余楠攙走了。留下我們，不知道要繼續(xù)鼓掌，還是接著不負(fù)韶華。
　　
　　 6.
　　 其實(shí)，自從那次和余楠那么一杠之后，我偷偷地努力，可能和我爸媽離婚有關(guān)，也可能和余楠有關(guān)。那次之后，我發(fā)現(xiàn)余楠很長(zhǎng)時(shí)間，上課都一只手時(shí)不時(shí)地要按在腰上。
　　 周子昂真的去看余楠了。看了之后就給我顯擺：“高智俊，高哥，余楠那老家伙，走路都要拄拐了，頭發(fā)啊，沒剩幾根了，一年四季都戴個(gè)一把抓帽子，臉更大了。高哥，余楠說，有個(gè)人給她每隔一段時(shí)間都匯錢呢。她說，她現(xiàn)在是一人吃飽，全家不餓，有養(yǎng)老金，還有人匯錢，活得挺好。嘿嘿，你說，這老太婆，活瓜了，是吧？”
　　 “你留點(diǎn)嘴德吧，這么糟踐一個(gè)老人，遭罪不？”
　　 “我給她買了那么多東西去看她的，好不好？給錢，人家又死活不要。高哥，你說給她匯錢的人，是誰(shuí)？不會(huì)是你吧？”
　　 “我還以為是你呢？”
　　 “我做好事從來都留名的，好不好？她給我說，匯錢的人，一定是她的某個(gè)學(xué)生，反正她也沒有其他親人了?！?br />　　 “噢，可能吧?！?br />　　 “忙啥著呢，和你打個(gè)電話，老是心不在焉的，是不是車上坐著個(gè)美女？”
　　 “滾！”