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精品 【東籬】田埂上的風(fēng)情(散文)


作者:欣然花開(kāi) 秀才,1189.10 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:585發(fā)表時(shí)間:2024-08-30 05:30:22

細(xì)細(xì)窄窄的田埂,它們依著水田的形狀,或長(zhǎng)或短,多情地依偎著一片水。上面長(zhǎng)滿綠的草,開(kāi)滿黃的花,像是給水田繡了一道精致的花邊。田埂不知道是不是在做詩(shī),心中暫且存一團(tuán)詩(shī)意,等待打開(kāi)。
   城市里的孩子,不認(rèn)識(shí)田埂,我總覺(jué)得他們的生活少了生動(dòng),所以我并不羨慕那些城里的孩子有著穿行街巷馬路的童年。
   記憶里一道道田埂把平常的日子點(diǎn)綴,帶給我最純樸、最浪漫的風(fēng)情。
  
   一
   外婆喜歡繡鞋墊,也喜歡送人,送人的時(shí)候,總喜歡嘲弄人:“穿上跑田埂吧。”這是男女談戀愛(ài)的暗喻。接過(guò)鞋墊的男女,都一臉的羞赧,但心中樂(lè)開(kāi)了花。我們農(nóng)村的青年男女談戀愛(ài),多在村口野外,順著田埂散步。外婆繡鞋墊,一層又一層的白布用針線密密縫好,繡上“百年好合”“長(zhǎng)命百歲”“早生貴子”的心意,再用紅的綠的線把鞋墊包上一圈精致的邊,拿在手上就像一幅畫。旁人看到了都驚奇,一面佩服外婆手藝的精巧,一根根五彩線,把素白的布妝點(diǎn)得五彩斑斕;一面又唏噓,天天做農(nóng)活,哪有閑情逸致穿這么美的鞋墊?!安淮╇y道當(dāng)作寶貝供起來(lái)不成?”我們拿在手上愛(ài)不釋手,穿在腳上透氣吸汗,一個(gè)個(gè)圍在外婆身邊搶著要。外婆笑起來(lái)眼睛瞇成了一條縫,夾著老花鏡,閑下來(lái)就坐在那里繡:“一人一雙,一人兩雙。”我們的幸福一層層碼得高高的。我們干農(nóng)活休息的時(shí)候,總喜歡坐在田埂上,脫下鞋子,悄悄地拿出鞋墊,想看看外婆是不是把田埂繡在了鞋墊上,真的有朵一模一樣的白色喇叭花,回去開(kāi)心地告訴外婆。
   其實(shí),大人也少不了嘲弄我們這些孩子,但我們不懂得,根本不把嘲弄的話當(dāng)回事。
   我們喜歡在田埂上晾曬鞋墊,擺起來(lái),就像開(kāi)展覽會(huì)。有的鞋子陷在泥淖里,趕快水洗一下,晾在田埂上,我們躺在田埂等著太陽(yáng)曬干。
  
   二
   走得最多的田埂,是上小學(xué)時(shí)候,我上學(xué)、放學(xué)路上的那道,成了我的腳板的朋友。
   從家里出門,翻過(guò)一座小山,再過(guò)一座小橋,就來(lái)到了長(zhǎng)長(zhǎng)的田埂。
   記得,第一天上學(xué)是父親送我去的,明明他有自行車,卻選擇步行送我,看著院子里松樹(shù)下停放的自行車,我有些迷惑:難道壞了嗎?正想跑過(guò)去看一眼,這時(shí)父親不急不慢地說(shuō):“今天讓它休息一下,我們倆走路去唄?!薄耙残小!辈辉诤踉趺慈チ?,我背上書包,有父親陪著,我也樂(lè)意。
   山坡不高,面積很大,沒(méi)有雜樹(shù),綠草滿坡,野花芬芳,蝴蝶飛舞,常把我迷得走不動(dòng)路。放在平時(shí),野花蝴蝶,對(duì)我都是誘惑,不把身上弄點(diǎn)花香就不是我了,我還想把書包放地上,準(zhǔn)備在草地上打個(gè)滾,父親卻提醒:“上學(xué)要遲到,老師會(huì)打板子?!薄坝檬裁创??”“竹枝,打在手上可是很疼的。”我想起了和姐姐在床上打架的那次,晚上睡覺(jué),我們把母親陪嫁的花被子扯來(lái)扯去,不知怎么就扯破了,露出了白色的棉花,我們還一個(gè)不饒一個(gè),母親跑來(lái)拉不開(kāi),氣得在那里喊父親,父親拿來(lái)一根粗粗地竹子,嘴里說(shuō)著:“看我這次不狠狠地揍你們!”我們嚇得鉆進(jìn)了被窩?!芭九九尽比?,震耳欲聾,奇怪,身上卻不疼,睜開(kāi)眼一看,父親在打床。若是那三下打在手上,想想都疼?!拔覀兿茸叩角懊嫣锕∧抢锶??!备赣H給了孩子一個(gè)目標(biāo),不至于迷失方向。
   聽(tīng)到父親這樣說(shuō),我哪有心思聞花香了,趕快跑起來(lái)。不一會(huì)就下了山坡,來(lái)到小橋上。橋下是柏油馬路,一會(huì)一輛車子從下面呼嘯而過(guò),我不敢看。平時(shí)都在村子里,山上去的次數(shù)多,大馬路上來(lái)得少,車子不長(zhǎng)眼,一個(gè)人的時(shí)候不敢隨便上馬路。“沒(méi)事的,橋上面很安全,我們慢慢走過(guò)去就好了?!闭驹谏厦?,我看到遠(yuǎn)處山腳下的學(xué)校,“走過(guò)前面的田埂就是學(xué)校了?!甭?tīng)到這,對(duì)田埂本就不陌生的我,更加覺(jué)得它可愛(ài)起來(lái),要是沒(méi)有那一段田埂,上學(xué)好像就不那么吸引我,也沒(méi)有那么快樂(lè)了。
   夏天,上學(xué)會(huì)分心,在田埂上庭蛙聲叫鳴,有時(shí)候耽擱了上學(xué)時(shí)間。有時(shí)候被田埂上的草窠里的蟈蟈螞蚱吸引,早忘記了上學(xué)去。甚至干脆扯幾把草,臨時(shí)編織一個(gè)草籠子,提著捕來(lái)的獵物,優(yōu)哉游哉。
   田里的莊稼收回去了,油菜又種下去了,綠油油的,不過(guò)只小腿那樣高,視線變得開(kāi)闊起來(lái),學(xué)校的房子就在眼前。我跑了起來(lái),風(fēng)在耳旁呼呼地吹。“慢一點(diǎn),小心摔倒?!蹦_下一處田埂陷進(jìn)去了一些泥巴,想來(lái)是田的主人放水特意開(kāi)的一處口子。父親找來(lái)一塊稍平坦的石頭,彎著腰、弓著背慢慢放上去,再用腳踩了踩,才讓我走過(guò)去。其實(shí),我完全可以跳過(guò)去,又怕辜負(fù)父親的好意。這個(gè)畫面在后來(lái)上小學(xué)的很長(zhǎng)時(shí)間一直影響著我,每當(dāng)我走在田埂上,看著學(xué)??斓搅耍胨烈獾嘏芷饋?lái),就會(huì)想起父親彎腰填石塊的樣子,我的腳像是被父親施了魔法,就像白雪公主穿上了水晶鞋,踮著腳,小心翼翼地在上面走。小伙伴總是催促我:“快點(diǎn)哉,馬上到學(xué)校了?!薄安恢迸叮凑咄晏锕【偷搅?。”
   “你進(jìn)去吧,我回家了。”我站在學(xué)校門口,看著父親一個(gè)人慢慢走在田埂上,窄窄的田埂像是站立起來(lái),變成了一匹飛翔的馬,我轉(zhuǎn)過(guò)頭飛快地跑起來(lái)。
   田埂很窄,托不住父親對(duì)孩子滿滿的愛(ài),他用最樸實(shí)的方式呵護(hù)自己孩子,用他的雙腳,帶孩子走了一遍,才安心讓孩子一個(gè)人去走那段路。
   后來(lái)上大學(xué)也是父親送我去的,坐上大巴車,家鄉(xiāng)的一道道田埂目送我離開(kāi),我的心很踏實(shí)。
   田埂,更像是一場(chǎng)守護(hù),是一位父親對(duì)孩子最純樸的愛(ài)。
  
   三
   記得有次下雨,走在田埂上,好滑呀,那時(shí)我對(duì)田埂沒(méi)有什么好印象。有些人家在窄窄的田埂上還種上黃豆,豆禾長(zhǎng)得又壯又密,上面長(zhǎng)著讓你防不勝防的一種蟲子,俗稱“洋辣子”,不小心皮膚蟄到了,那就是好幾個(gè)大包,又癢又疼,堪稱談“蟲”色變,每次去菜園,我們總要想辦法繞過(guò)那些長(zhǎng)滿豆禾的田埂。母親說(shuō),毛豆不需要種在田埂上,土壤太肥沃反而不好,隨意種在哪塊地里都行。其實(shí)我知道,大人是對(duì)田埂上種毛豆這種農(nóng)作物很排斥,走路還好,挑擔(dān)子走在上面就很不方便。
   讓我覺(jué)得好的是送飯的時(shí)候,能在田埂上歇息。我家田埂沒(méi)有種農(nóng)作物,自然生長(zhǎng)著茂盛的青草,像是軟軟的坐墊,累了躺在上面,草帽蓋住臉,還可以打個(gè)盹。運(yùn)氣好的時(shí)候,能看到開(kāi)著紫色花的含羞草,黃色小花的蒲公英,喇叭花牽著長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓,螞蚱在上面自由地跳來(lái)跳去。田埂更喜歡這樣自由的生活,它也樂(lè)意帶給你驚喜。就像人一樣,自由的狀態(tài)才有利于生長(zhǎng)。
   要說(shuō)在田埂上走得最穩(wěn)當(dāng)?shù)?,?yīng)是父親。父親常常打著赤腳走在上面。“要是踩到碎石子,不疼嗎?”我學(xué)著父親,脫掉鞋子,一步也走不了。父親的大赤腳踩在上面,如履平地,大步流星。農(nóng)忙時(shí),父親肩上挑著稻子、擔(dān)著油菜,甚至能跑起來(lái)。
   回家后,腳底板踩在院子的水泥地上,印著一個(gè)個(gè)大大的腳印,父親在田埂上不知道灑下了多少汗水,窄窄的田埂承載著一家人的安穩(wěn)生活。
  
   四
   母親愛(ài)惜土地,不能浪費(fèi)一點(diǎn)土地,覺(jué)得田埂也可以做些文章。
   母親不知道從哪里買來(lái)了一些翠綠的植株,說(shuō)是要給田埂來(lái)個(gè)大變樣。電話里母親這樣跟我說(shuō)。我相信,她總能帶給我們驚喜。
   回家的時(shí)候,坐在大巴車,一路的顛簸,我的胃里翻江倒海,暈車讓我害怕坐車,急需新鮮空氣,迫不及待下車,田野柔柔的風(fēng)吹來(lái),滿目綠色,清涼宜人。
   分明看到田埂上金黃的花朵隨風(fēng)搖曳,我一眼看出,那是母親把孩子的牽掛安放,耳旁響起動(dòng)聽(tīng)的歌謠:“遙遙的天之涯,萱草花開(kāi)放,每一朵,可是我,牽掛的模樣,讓它開(kāi)遍我,等著你回家的路上?!?br />   我們一眼就能看到,找到回家的路。
   現(xiàn)在我回家,最喜歡站在田埂上,脫掉鞋子,踩在上面,感受田埂的風(fēng)情。那最美的一段一定有家人的身影,家的幸福,我很自豪。
   風(fēng)情在田埂上,更在我的心里。
  

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【編者按】【編者按】生活在農(nóng)村,最熟悉的是阡陌交錯(cuò)的田埂小路。作者切入“田埂”為題,思維發(fā)散,寫出了田埂縷縷風(fēng)情。小時(shí)候,作者看見(jiàn)心靈手巧的外婆繡鞋底,用五彩花線,將田埂上花花草草繡在鞋底上,讓人喜歡。在蒲扇上繡上田埂風(fēng)月,讓人著迷。就連外婆包的包子、餃子邊,也像纖細(xì)的田埂,嘗一口,都能聞到麥子的味道。讀小學(xué)時(shí),作者去上學(xué)經(jīng)過(guò)一段長(zhǎng)長(zhǎng)窄窄的田埂。第一次,作者父親,大手牽小手,走在彎彎曲曲的田埂上,看到滿野綠油油的油菜,風(fēng)在耳邊呼呼地吹,作者感到無(wú)比地愜意。一處田埂陷下去了,父親端來(lái)石頭墊上,作者小心翼翼地踏過(guò)去,那是滿滿的父愛(ài)。作者不喜歡田埂上種豆禾,“洋辣子”蟄一口,又癢又疼。田埂上無(wú)豆禾多好,給大人送飯時(shí),可以再田埂上休息,可以在田埂軟綿綿的草地上坐著、躺著,可以欣賞各種各樣的花兒。父親赤腳,挑著稻谷、菜籽,穩(wěn)穩(wěn)地走在田埂上,承載著一家人的安穩(wěn)生活。上了大學(xué),作者很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有回家,母親在田埂上種出了花樣,金黃色的花朵隨風(fēng)搖曳,踏上田埂,作者被花吸引,熟悉了回家的路。讓作者再次感受田埂上的風(fēng)情。文章語(yǔ)言樸實(shí),情感真切,畫面感強(qiáng),有濃郁的鄉(xiāng)村生活情趣。作者筆下,既有成長(zhǎng)的經(jīng)歷,更有田埂的風(fēng)情。爛漫的田埂經(jīng)歷,深深地留在作者的記憶里,回味起來(lái),感到無(wú)比地幸福與自豪,文字有溫度,有感染力,讀后,余味無(wú)窮。好文,極力推薦,讓文友共賞?!緰|籬編輯:吳孟友】【江山編輯部?精品推薦F202409080005】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:吳孟友        2024-08-30 05:38:15
  這是一篇回憶性散文,作者以“田埂”為題,思維發(fā)散,寫出來(lái)田埂縷縷風(fēng)情。文字有溫度,有感染力,鄉(xiāng)土氣息濃郁,讀后余味無(wú)窮。問(wèn)好欣然老師,祝秋祺,祝佳作連連。
回復(fù)1 樓        文友:欣然花開(kāi)        2024-08-30 07:43:45
  深謝吳老師百忙中為小文編輯,按語(yǔ)生動(dòng)精彩,為小文添色,敬茶!問(wèn)好老師,秋祺,佳作頻頻!
2 樓        文友:滴善齋        2024-08-30 06:43:23
  作者以樸實(shí)語(yǔ)言描繪鄉(xiāng)村田埂風(fēng)情,從外婆的繡花到父親的陪伴,再到母親的田埂種花。成長(zhǎng)經(jīng)歷與田埂交織,充滿鄉(xiāng)村生活情趣,畫面感強(qiáng),情感真切,讓人回味,值得共賞! 問(wèn)候欣然美女老師,順祝秋祺!
讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路,行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù),閱人無(wú)數(shù)不如名師指路,經(jīng)師易得,人師難求。
回復(fù)2 樓        文友:欣然花開(kāi)        2024-08-30 07:44:45
  深謝龍主編留墨鼓勵(lì),田埂是故鄉(xiāng)的原風(fēng)景,也留下了很多美好的回憶。問(wèn)好老師,秋祺,佳作連連!
3 樓        文友:懷才抱器        2024-08-30 08:05:55
  本來(lái)是回復(fù)欣然老師的點(diǎn)評(píng),結(jié)果發(fā)在了這里。刪除吧,手不聽(tīng)使喚了。田埂,是一道彩色的線,系住了曾經(jīng)的風(fēng)情。一個(gè)人成長(zhǎng)未必是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)浪,但總是有背景和氛圍的,作者筆下的田埂,有著情感的寄托,文章畫出了一幅幅田埂上的畫,每一個(gè)畫面都很美,父母的影子都在田埂上。很美的散文,讀著,仿佛從田埂上吹來(lái)一陣陣的軟風(fēng),化了心事。懷才抱器拜讀。
懷才抱器
回復(fù)3 樓        文友:欣然花開(kāi)        2024-08-30 14:00:05
  深謝老師留墨鼓勵(lì),田埂對(duì)農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子來(lái)說(shuō),每天都要打交道,如今回頭再看,已經(jīng)深深愛(ài)上了它,存在于我們生命中的一抹最動(dòng)人的風(fēng)景。問(wèn)好懷才老師,秋祺,每每拜讀老師佳作,受益良多。敬茶!
4 樓        文友:韓格拉圖        2024-08-30 10:25:39
  寫田埂的散文很多,但老師寫出了自己的風(fēng)格。就是那些美妙的比喻,就讓人覺(jué)得溫暖怡人。田埂上種黃豆,我也見(jiàn)過(guò),確實(shí)破壞了田埂的美。老師的文,回憶與感悟并輝,細(xì)品更覺(jué)韻味無(wú)窮。拜讀學(xué)習(xí)佳作,新學(xué)期快樂(lè)!
帶著影子散步。
回復(fù)4 樓        文友:欣然花開(kāi)        2024-08-30 14:01:49
  深謝韓老師百忙中留墨鼓勵(lì),感謝老師一直的鼓勵(lì),田埂對(duì)農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子,留有很多記憶,基本每天都要打交道,寫下存念。問(wèn)好老師,秋祺!
5 樓        文友:李湘莉        2024-08-30 10:27:02
  田埂上的風(fēng)情:美麗、溫暖,是愛(ài)的鋪墊。文章語(yǔ)言靈動(dòng)詩(shī)意,如溪水跳躍,亮著眼眸,暖著心情。好文,點(diǎn)贊!遙握問(wèn)安!
回復(fù)5 樓        文友:欣然花開(kāi)        2024-08-30 14:02:39
  深謝湘莉姐姐一直的鼓勵(lì),農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子,每天都有田埂作伴,現(xiàn)在回想起來(lái)也有很多意思,寫出一點(diǎn)自己的感受,
6 樓        文友:雪胎梅骨        2024-08-30 11:19:38
  開(kāi)篇就是一幅濃濃的鄉(xiāng)村風(fēng)情畫:窄窄的田埂偎依著一片金色的稻田,田埂上面是黃的花,綠的草。如果脫下鞋襪,赤腳走在田埂上,聽(tīng)著腳步啪啪響,四周“稻花香里說(shuō)豐年。聽(tīng)取蛙聲一片”,就是最淳樸、最浪漫的田園風(fēng)情了。在我的眼里,外婆精致的手工鞋墊繡品,包著彩布的蒲扇,捏著花瓣的邊的“扁食”,父親田埂步行送女上學(xué)的剪影、父親挑擔(dān)飛奔、田間勞作的身影,都是最美的鄉(xiāng)村風(fēng)景。我雖然不是在農(nóng)村長(zhǎng)大的,但老家是農(nóng)村的,每年清明都是要回鄉(xiāng)祭祖的。“扁食”就是水餃吧,我父親就是這邊說(shuō)的。“洋辣子”,名字好親切,我小時(shí)候就被它蟄過(guò)。欣然妹子的美文越來(lái)越清新,越來(lái)越精彩,越來(lái)越富有生活氣息了。點(diǎn)贊、問(wèn)好、送花花。
回復(fù)6 樓        文友:欣然花開(kāi)        2024-08-30 14:08:05
  深謝梅骨大哥留墨鼓勵(lì),農(nóng)村里的快樂(lè),確實(shí)有很多啊,大哥是從詩(shī)文里獲得了對(duì)田野里的風(fēng)情。洋辣子,真是小時(shí)候的噩夢(mèng),最喜歡在豆禾的葉子上,被它蟄了不少次,都要躲著走。現(xiàn)在想來(lái),也挺有趣的。問(wèn)好梅骨大哥,秋祺,期待大作!
7 樓        文友:簡(jiǎn)柔        2024-08-30 11:41:21
  田埂上的記憶很溫馨,父親的愛(ài)和汗水,母親的勤勞都化作田埂上的一道風(fēng)景,在記憶里璀璨。文章有田埂的氣息,寫得動(dòng)人。
回復(fù)7 樓        文友:欣然花開(kāi)        2024-08-30 14:09:34
  深謝簡(jiǎn)柔老師留墨鼓勵(lì),田埂見(jiàn)證了我們的很多美好的故事,兒時(shí)幾乎每天都要在田埂上走,寫下來(lái)存念吧。問(wèn)好老師秋祺!
8 樓        文友:佳華        2024-08-30 11:47:42
  以田埂獨(dú)自成文,展現(xiàn)了超強(qiáng)的文字駕馭能力。老師筆下的田埂有非常好的象征意義,它是美麗的、充滿生活氣息的、洋溢著快樂(lè)的、承載著濃濃愛(ài)意的。
回復(fù)8 樓        文友:欣然花開(kāi)        2024-08-30 14:10:37
  佳華老師的文就像流水一樣,清涼涼的,怡人性情,很喜歡讀。問(wèn)好老師,秋祺!
9 樓        文友:藍(lán)色創(chuàng)想        2024-08-30 12:11:27
  回憶兒時(shí)的田野上,回憶外婆的布鞋,用各種線縫縫補(bǔ)補(bǔ)。好文章內(nèi)容豐富,學(xué)習(xí)欣賞,祝好秋安!
回復(fù)9 樓        文友:欣然花開(kāi)        2024-08-30 14:11:50
  深謝藍(lán)色老師留墨鼓勵(lì),老師佳作頻頻,才華出眾,讓欣然佩服。
10 樓        文友:武漢廖生斌        2024-08-30 17:31:11
  老師佳作學(xué)習(xí)了!田梗,我們農(nóng)村孩子天天在田梗上玩耍,此文勾起我童年的回憶。祝老師秋安,創(chuàng)作辛苦。
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