【東籬】像云像雨又像風(散文)
五六十年代,是積貧積弱的時間名詞,女人們生育無節(jié)制措施,生孩子,就像老母雞下蛋,一個接一個。一個女人,生六七個是常態(tài),生十幾個也不新鮮。因生活條件和醫(yī)療條件差,也有不少生下來后不久就夭折了的。聽鄰里長輩們說,我就是其中的一個,瘦成皮包骨頭的我,奄奄一息,村西邊的小老(老大認的干爹)將我放到糞箕里丟在屋檐下,說:死啰,吃過飯就埋到后山。
◎像云一樣飄逸
那年潤四月,前四月,麥子正揚花,天氣乍暖還寒。一陣柳風起,把我從噩夢中吹醒,把我從死神中拽回。睜開眼,看到門前桃花朵朵,看到天空黑云彌漫,出生不到三月的我,一直病在被窩里,一直處在黑暗中,哪知云和天,哪知桃花顏。睜眼后,頭腦似乎越來越清醒。小風吹著舒坦,色彩看著刺激,心生好奇。突然,細雨飄到我的臉上,雨點打在我的身上,我突然“哇”地一聲哭起來,雖然聲音柔弱,屋子里父母還是聽到了,父親奪門而出,抱著我,送到母親的懷里。那年年庚屬虎,虎命硬,我最終還是活過來了。
這是母親跟我敘述的當時情形,自帶詩意,也有驚奇。
人間若比萬花筒,里面有無盡的神奇、無窮的色彩、無限的快樂,既然有幸來到人間何不走一遭,去領略一番人間滋味。或許如此,幼小的我,潛意識里就有極強的求生欲。
睜開眼,第一眼見到的是云,便與云彩結緣。眼前見到的云是烏云、是眼淚,那是上天對我的同情、憐憫與上心。天上烏云滾滾,地上雨水淋淋,天地在哭泣,這是人生最先的感知、感覺和感悟。
后來發(fā)現(xiàn),云,不光有烏黑色,還有藍灰色、淺藍色、白色、銀白色、橘色、橘紅色、紅色、金黃色。云彩點綴藍天,讓天空變得絢麗。讓想象插上翅膀,讓思想變得豐盈。
漸漸長大,喜歡看云。看云成癮,不分清晨傍晚,不分春秋寒暑,常常一個人靜靜地看浩瀚天空,看云卷云舒,心里格外的舒坦。云是自由的魂。我多想做片云,讓靈魂在無垠的藍天之上放牧。飄逸的云就是我的詩和遠方。母親就說,我和云有緣,抬頭看的時間要比玩的時間長多了。
水是云的根,云是水的魂。天上的每一朵云,都是地上掙脫命運的水。水?。〔桓市囊惠呑勇湓诔靥晾?,困于沼澤中,不愿意一輩子與污泥為伍,與魚蝦為伴。晴朗的日子里,借著陽光裊裊升天,悄悄變成了云。云,親吻藍天,遨游天空,捧明月,摘星辰,讓群山仰望,陪鯤鵬同行,去放飛理想。
八一年,我十八歲,高考名落孫山,沒有時間傷心落淚,便拿起鐮刀投入火熱的“雙搶”。割稻、打稻、耕田、插秧。天不亮起來拔秧,月光里下田割稻,可謂披星戴月。雙搶,雙搶,搶收搶插,農(nóng)時耽誤不得。風里雨里、日里夜里、泥里水里,在廣袤的田野拼命,坐實了農(nóng)民的身份。為了工分公平,一天,十幾個同齡人,在大四畝里一字排開,比賽插田論工分。頭頂烈日,腳泡熱水,管不了螞蟥叮咬。登樁不直腰,大汗淋漓兮,插、插、插,直插得天昏地暗心發(fā)慌,直插得頭暈腦脹靈魂出竅。差點摔倒。上岸后,躺在田頭草堆上,兩眼望青天,看到白云朵朵,似棉花,像奔馬,輕輕地飄,飛快的跑,自由自在。一個孤獨看云的人是傷感的。高考落榜的滋味,田間拼命的滋味,一起涌上心頭。眼角有淚,不知誰說過:“??丛频娜?,不輕易落淚”,于是,擦干眼淚,追云去。“好風憑借力,送我上青云”,追云追到了大學的殿堂。接著,云做衣裳,風做鞍,騎上勤勉的馬,策馬揚鞭,一路狂奔,一路風光?!叭γ麎m與土,八千里路云和月”,于是,一生駕風追云,一生走過輝煌。
◎像雨一樣滋潤
今年甲子,天象紊亂,風不調(diào),雨不順。晴,百姓苦;雨,百姓苦。五月的江南本是和風細雨,卻久晴不雨,旱魃為虐,禾苗干枯。進入六月,芒種前后,天突然變臉,烏云密布,接著大雨一場接一場。剛開始,雨還有點“隨風潛入夜,潤物細無聲”的柔情蜜意、還有點“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”的情深意長、還有點“斜風細雨不須歸”的悠閑與灑脫。過了端午節(jié),天空依然烏云密布,還是不見一絲陽光,不見一點笑臉。雨,一天天下,一天天大,這才發(fā)覺,雨是賭氣的雨、肆虐的雨、不講道理的雨。賭誰的氣?為何虐百姓?虐蒼生?怎么這般不講道理?無人知道。過了夏至,天若發(fā)狂,沒日沒夜,雷電交加,大雨滂沱。過了六月進七月,山洪狂飆、四處塌方、江河告急、田地被洪水淹沒一片汪洋。抖音里,堤決,圩決、庫決。黨員上、干部上、軍人上,與天斗,與地斗,與雨斗??购閾岆U,一線奮斗。天無情,人有意,眾志成城,舉全力,盡力不讓百姓遭殃。
六月,天天看天,看烏云,看一陣緊一陣的雷雨、暴雨,心里莫名地發(fā)慌,有些坐立不安,舉傘到堯河邊看水。街道成河道,堯河兩岸闊,洪水彭拜,波浪滔天,令人驚駭。大堤上有不少人,看水的、查險的。防安的。人人祈禱:大堤無恙。
我喜歡雨,人生最先接觸到的是雨,感覺到的是雨,感悟到的是雨。“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生”、“春雨貴如油”,“疾雨斜風,珠簾如注虛檐外。暑氣初洗,縷縷清涼意。畫棹煙波,水墨江南里。思天際,念君無寐,何日琴樽醉”。甲子年六月,想不到雨還有如此暴力的一面、丑陋的一面、令人畏懼的一面,令我震撼,讓我改觀。
院子里花兒,干了澆水,炎熱夏季,早也澆晚也澆,花兒依然無精打采,黃皮寡瘦。雨一下,立即恢復元氣,葉兒青青,枝兒壯壯,花兒靚靚。只要雨一下,堯城南邊的竹棵村,就有大批蔬菜上市。雨是莊稼的魂,“雨露滋潤禾苗壯”;雨是樹木的魂,“山中一片雨,樹秒百重泉”。
不做雨的暴君,只做雨的天使,像雨一樣滋潤。
從教41載,當了29年的班主任。對那些殘疾學生、父母離異學生、留守學生,無論生活上,還是學習上,都給予關心、照顧,讓他們感受溫暖,幫他們樹立信心,引導他們積極向上。20年前,有個叫妮西的女學生,五歲那年臘月,父親包車到北京接打工的妻子,途中出了車禍,父親當場死亡,母親雙腿摔成粉碎性骨折,高位截除,小妮西從車里甩出幾米遠,摔成腦震蕩。之后。母親改嫁,妮西跟著年邁的外婆生活。妮西讀小學,腦子一半清醒一半糊凃,字寫的像蟹子爬。各科成績幾乎一位數(shù),都認為她弱智,沒辦法。初中時,我教她政治課。上課常提問她,作業(yè)認真批改,她覺得稀奇。還有老師提問找她,關注她,作業(yè)本上還能看到鮮紅的圈圈點點,她感受到了莫大地尊重,于是作業(yè)便認真地做。我也便認真地改,師生良性互動起來。成績每進步一點點,我都要在班上表揚。每次表揚,她嘴角上翹,一臉的陽光,眼睛笑開了花。中考,政治居然考到80分,奇跡??!有人把老師比作蠟燭,照亮了別人,消耗了自己。我想:老師應該像春雨,滋潤著每一個學生健康成長。
◎像風一樣瀟灑
風是野性的,來無影去無蹤,你說沒有牽上手,一不小心她會拽著你就跑。因其自在,因其瀟灑,“風傳花香淡淡遠,日薄西山月映簾,拈得幾許淚沾顏,悠悠歲月,年華如煙”。風是多情物,喜樂哀愁,樣樣都有,風輕云淡時,柳風吹,像母親的手輕輕地撫摸著你、像舞者在空中輕盈地跳動,帶動著萬物的心靈;狂風怒號時,夾著雨點,卷起無盡地狂想,每一陣風蘊含空前的力量,咆哮著,如狼一般,撲向這個安靜世界。世界為之顫抖。
人有七情六欲,風有喜樂哀愁,這是自然的規(guī)律,人能自律,而風不能,但人可以順風順水,風也可以變得溫柔可親。
當我瀕臨死亡的那一刻,是風喚醒了我,是風把我從陰曹地府拽回陽間,我有恩于風,也是從那一刻起,和風結下了不懈之緣,深諳風的秉性,一路與風相隨,一路學風一樣瀟灑。
我家住在小河沿,前臨清水,后靠青山,先生說,是一個風水寶地。體弱多病的我,在錦繡山水之間,漸漸茁壯成長起來。炎炎夏季,夜間小河,河水脈脈,月光瑩瑩,山風起,河風吹,山風河風送清涼,涼酥酥,爽歪歪,清涼一夏,可謂快活似神仙。
小學到初中一帆風順,可是到了高中,遇到學校布局調(diào)整,山區(qū)學校并到縣城,文理兩個班一百多號人,縣城一中容納不了,反正最后一屆,自生自滅吧。有門路的老師早進了縣城,于是,安排初中部老師代課,個別科目一學期竟然無人進課堂。高考全部淪陷。名落孫山,心有不甘,趁風華正茂,我用青春賭明天,幾經(jīng)拼搏,終于邁進了大學門檻。
報到那天,走在大街上,滿眼春色,心情無比地舒暢??杀让辖妓氖鶜q進士及第時的心情:“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花”。心花怒放,得意洋洋。
風起,感受風的靈動和輕盈之美?!按猴L吹綠江南岸”,“吹面不寒楊柳風”。春風,把美送給自然,把快樂送給人間。